MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen “Okul Dışı Öğrenme Ortamları Çalıştayı”, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci’nin katılımıyla gerçekleştirildi.
ANKARA (turkiyexhaber) – Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, öğrencilerin yalnızca akademik değil, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimlerine de vurgu yapılıyor. Bu bağlamda okul temelli planlama ve okul dışı öğrenme ortamları, eğitim sürecinin kritik bir parçası olarak öne çıkıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi web sitesinde yayımlanan bilgilere göre, “Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi” kapsamında, öğretmenlerin derslik dışında yararlanabilecekleri müze, sergi, tarihî yapılar ve bilim merkezleri gibi mekanların tespit edilmesi hedefleniyor. Bu mekanların, şehirler, eğitim kademeleri ve ders programlarına göre sınıflandırılarak temel eğitim kurumlarına sunulması planlanıyor.
Bu proje çerçevesinde, illerdeki koordinatörlere yönelik bilgilendirme yapmak amacıyla Başkent Öğretmenevinde “Okul Dışı Öğrenme Ortamları Çalıştayı” düzenlendi. Çalıştayda Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci’nin yanı sıra Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı ve Hacı Bayram Veli Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dekanı Nurşen Özkul Fındık da yer aldı.
