Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen PIKTES Projesi çerçevesinde geliştirilmiş olan “Yabancılara Türkçe Öğretim Programı (YTÖP)”, Talim ve Terbiye Kurulu’nun onayı ile resmen yürürlüğe girdi.
ANKARA (turkiyexhaber) – Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü (PIKTES Koordinatörlüğü) tarafından Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’na sunulan bu program, Kurul Kararı ile kabul edilmiştir.
Türkiye’de yaşayan yabancı öğrencilerin Türkçeyi etkili bir biçimde öğrenmelerini sağlamak, sosyal uyumlarını desteklemek ve eğitim süreçlerine katkıda bulunmak amacıyla hazırlanan YTÖP, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) esas alınarak ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) Öğretim Programları Ortak Metni dikkate alınarak tasarlanmıştır. Bu doğrultuda YTÖP, bilişsel ve sosyokültürel boyutları önceleyen bütüncül bir yaklaşımı temsil etmektedir.
Programın hazırlanmasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin erdemli ve yetkin insan yetiştirme hedefi doğrultusunda oluşturulan “erdem-değer-eylem” çerçevesi esas alınmıştır.
YTÖP, D-AOBM kapsamında benimsenen eylem odaklı yaklaşımı barındırırken, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde yer alan kültürel bağlam unsurları ile bireyin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimine yönelik bütüncül eğitim anlayışını da temel almıştır.
Programda, öğretim hedefleri ve içerikler ulusal ve uluslararası standartlarla uyumlu hale getirilmiştir.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi internet sitesinde yayımlanan habere göre, dil öğretiminde iletişimsel yaklaşımı benimseyen YTÖP, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde bulunan yabancı öğrencilerin A1 öncesi, A1, A2, A2+ ve B1 dil düzeylerinde Türkçe öğrenmelerini destekleyen bir rehber niteliği taşımaktadır.
Ayrıca, D-AOBM kapsamında hazırlanan 7-10 yaş ve 11-15 yaş gruplarındaki genç öğrenenler için tanımlayıcılar, hedef grubun Türkçe dil öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla YTÖP’e dahil edilmiştir.
Program, yabancı öğrencilerin Türkçeyi doğru, akıcı ve işlevsel bir biçimde kullanabilmeleri için kapsamlı ve standartlara uygun bir öğretim çerçevesi sunmaktadır.
