İZMİR’deki Hasan Tahsin Özel Eğitim ve Mesleki Eğitim Merkezi’nde öğrenim gören hafif zihinsel yetersizlik, otizm ve Down sendromlu öğrenciler, kullanılmayan bir konteyneri kitap okuma ve oyun alanına dönüştürdü. Öğrenciler, tarım atölyesinde yetiştirdikleri kaktüs ve sukulentlerle bu alanı daha çekici hale getirdi.
Bornova ilçesindeki Hasan Tahsin Özel Eğitim ve Mesleki Eğitim Merkezi’nin Özel Eğitim Öğretmeni Hülya Aksu öncülüğünde gerçekleştirilen projede, atıl durumda olan konteyner çocuklar için okuma ve oyun alanına dönüştürüldü. Konteynerin dış cephesi, resim öğretmeni ve öğrencilerle birlikte yapılan resimlerle süslenirken, iç kısmı bağışlanan eşyalarla donatıldı. Ayrıca, öğrenciler tarım atölyesinde yetiştirdikleri sukulent ve kaktüslerle konteynerin çevresini renklendirdi. Aksu, projenin amacının öğrencilerin kitap okuma alışkanlığı kazanması, oyun oynayabilecekleri bir alan oluşturulması ve sokak hayvanları için bir yaşam alanı sağlamak olduğunu belirtti. “Okul bahçesinde atıl olarak duran bu konteyneri, çocuklar için nasıl kullanabileceğimi düşündüm ve bu alanı kitap okuma, oyun oynama ve zaman zaman sokak kedilerini besleme imkanı olacak şekilde tasarlamaya karar verdim” dedi.
‘ÇOCUKLAR ALANI ÇOK SEVDİ’
Hülya Aksu, oluşturulan alanın hem açık hava hem de kapalı alan olarak çocuklar için kullanıldığını ifade etti. “Çocuklar bu alanı çok sevdi, burada arkadaşlıklarını pekiştirip daha da sosyalleşme fırsatı buldular. Bazıları yapboz yaparken, diğerleri kitap okuyor. Çocuklar artık düzenli kitap okuma alışkanlığı kazanmaya başladı. Buradaki kitapları alıp okuyup geri getirdikleri de oluyor. Bu da onların sorumluluk bilincini geliştiriyor. Ancak her öğrencimizin farklı düzeyleri olduğu için biraz daha desteğe ihtiyacımız var” şeklinde konuştu.
‘ÖĞLENLERİ SIRAYA GİRMEYE BAŞLADILAR’
Projeye katkı sunan resim öğretmeni Nazlı Devrim Nazlı, “Ben de öğrencilerimizle birlikte resimler çizerek bir katkı sunabilirim diye düşündüm. Malzemelerimizi kullanarak çocukların anlayabileceği hikaye kahramanlarını basit bir şekilde çizmeye çalıştık. Öğrenciler bununla çok mutlu oldular ve resimleri boyadıktan sonra gelip ‘Bunu ben yaptım’ demeye başladılar. Keyif almaya başladılar ve kendi eserlerini oluşturmanın verdiği mutlulukla öğlenleri burada sıra olmaya başladılar. Bu durumu görmek bizi mutlu ediyor” diye ekledi.
TARIM ATÖLYESİNDE ÜRETİLEN KAKTÜSLER SATILIYOR
Tarım atölyesi projesi kapsamında üretilen bitkiler, okul aile birliği aracılığıyla ‘Öğrenci Dükkanı’nda satışa sunuluyor ve elde edilen gelir, öğrencilere harçlık olarak veriliyor. Tarım Teknolojisi Öğretmeni Adem Erhan, bu yıl üç öğrencisinin İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen Erasmus akreditasyonu kapsamında Macaristan’da bir meslek projesinde iki hafta staj gördüğünü belirtti. 2010 yılından bu yana yaklaşık 200 çeşit kaktüs yetiştirdiklerini vurgulayan Erhan, “Bu tecrübe çok farklıydı. Yurt dışına çıkmaları ve mesleki anlamda deneyim kazanmaları açısından önemliydi. Orada bitkilerin yaprak çeliği yöntemi ile çoğaltılması ve bakımları üzerine eğitim aldılar. İki hafta boyunca her gün serada çalıştılar. Okulumuzda ağırlıklı olarak kaktüs ve sukulent yetiştiriyoruz. Bu tür bitkiler, hata toleransı yüksek ve bakımları kolay. Öğrencilerimiz hata yapabiliyor, bu bitkiler ise sanki özel öğrencilere göre tasarlanmış” dedi.
‘BURADA VAKİT GEÇİRMEYİ ÇOK SEVİYORUM’
Okulun 12. sınıf öğrencisi Eda Kurtuluş (19), “Kitap okuma alanında Hülya hocama yardım ediyorum, buradaki hayvanları besliyoruz. Öğle aralarında gelip kitap okuyorum, oyun oynuyorum. Arkadaşlarımla burada keyifli zaman geçiriyorum. Anime kitaplarını okumayı çok seviyorum ama burada kısıtlı, bu nedenle biraz destek istiyoruz” dedi.
11’inci sınıf öğrencisi Zeliş Önder (17) ise “Bu oyun evini yaparken kitapları birlikte dizdik, öğretmenimizle buradaki resimleri çizdik. Burada vakit geçirmeyi çok seviyorum. Yapboz yapıyoruz ve çeşitli oyunlar oynuyoruz” şeklinde konuştu.
Macaristan’daki projeye katılan 11’inci sınıf öğrencisi Kevser Aydın (19), “Bitkileri ekmesini ve bebek bitki yetiştirmeyi öğrendik” dedi.
Aynı sınıftaki Aylin Zeliha Yoldaş (18) ise “Macaristan’da bitkileri suladık ve nasıl bakacağımızı öğrendik. Buradan kazandığım paraları toplayıp anneme hediye alıyorum” ifadelerini kullandı.
11’inci sınıf öğrencisi Mehmet Ali Bodur (18) ise “Başka bir ülkeye gitmek beni çok mutlu etti, heyecanlandım. Orada bitkileri tanıdık ve staj yaptık. Burada yetiştirdiğimiz bitkileri satıp para kazanıyoruz. Okulu bitirdikten sonra Adem hocam gibi olmak istiyorum” dedi.
